Cała grupa pisze naraz
Uczniowie piszą od pierwszej minuty, a prowadzący trzyma trzy dźwignie: zamrożenie tablicy, tryb „tylko wybrani” i pisak jednej osoby. Blokad, ramek i stopera uczeń nie ruszy, bo pilnuje ich serwer, nie przycisk.
Wszystkie moduły
Nauczanie
Tablica
Tablica, przy której pisze cała grupa, a lektor prowadzi: gotowe strony lekcji, ćwiczenia sprawdzane przez serwer, karteczki z głosowaniem i AI na zawołanie. Po zajęciach wszystko zostaje przy grupie, razem z wersją z każdej lekcji.
sync na żywo
Tablica
Co ten moduł robi
17
rodzajów treści, od kreski po ćwiczenie z kluczem
60
osób naraz przy jednej tablicy
5
rodzajów ćwiczeń sprawdzanych przez serwer
3
tablice w grupie z główną, w każdym planie
Wszystko, czego potrzebuje lekcja języka
Karteczki, tabela słówek z wklejką z arkusza, mapa myśli, dłuższy tekst z zakreślaczem, łączniki, naklejki „Brawo!”, obrazy, PDF stronami, nagrania z „Odtwórz wszystkim”, filmy i karty linków. Siedemnaście rodzajów treści na jednym płótnie.
Ćwiczenia, które sprawdza serwer
Luki, wybór, dopasowanie, sortowanie i układanie zdań piszesz zwykłym tekstem. Klucz zna tylko serwer, uczeń klika „Sprawdź” i od razu widzi wynik, a Ty masz wyniki całej grupy na żywo i jednym przyciskiem pokazujesz odpowiedzi.
AI w budżecie szkoły
Z jednego zdania opisu AI układa strony lekcji. Zaznaczony tekst poprawia, tłumaczy, upraszcza do poziomu grupy, streszcza, zamienia w tabelę słówek, mapę myśli albo ćwiczenie z lukami. Wynik staje obok, a jedno „cofnij” zdejmuje całość.
Każdy ekran w sali
Tryb dużego ekranu daje większe przyciski na tablicę interaktywną i rzutnik, pełny ekran chowa resztę panelu, rysik pisze z naciskiem i nie zostawia śladów dłoni, a na telefonie pasek chowa się pod kciuk. Tablicę widzi tylko ktoś zalogowany w szkole.
Lekcja z tablicą
Od planszy przed zajęciami do powtórki po nich.
Tablica prowadzi lekcję języka przez trzy chwile: przygotowanie, same zajęcia i to, co zostaje grupie na później.
Przed lekcją Plansza gotowa w pięć minut
- Biblioteka i szablony Tablice z biblioteki kopiujesz do grupy jednym kliknięciem, a szablony szkoły ma cały zespół.
- Plansza z AI Opisujesz lekcję zdaniem, AI układa strony, a Ty wstawiasz je na tablicę jedną zmianą.
- PDF i nagrania Strony podręcznika stają jako ramki lekcji, a nagranie do słuchania ma odtwarzacz wprost na tablicy.
- Ćwiczenia z kluczem Pięć rodzajów zadań piszesz zwykłym tekstem; klucz zna tylko serwer.
Na lekcji Cała grupa przy jednej tablicy
- Wszyscy piszą, Ty prowadzisz Grupa pisze naraz, a ramki to strony lekcji: prezentujesz je po kolei i okna uczniów idą za Twoim widokiem.
- Karteczki i głosowanie Burza mózgów na karteczkach, kropki do głosowania i tryb prywatny, który zasłania cudze odpowiedzi do czasu odsłonięcia.
- Wynik od razu Uczeń klika „Sprawdź” i widzi, co poprawić, a Ty masz wyniki całej grupy na żywo.
- Odtwórz wszystkim Nagranie startuje w tej samej sekundzie u całej grupy, a wspólny stoper odmierza czas na zadanie.
- Rzutnik i rysik Duże przyciski na tablicę interaktywną i rzutnik, pełny ekran i rysik z naciskiem.
Po lekcji Nic nie przepada
- Wersja z każdych zajęć Historia zapisuje tablicę sama po zajęciach, a uczeń wraca do niej, żeby przepisać notatki.
- Komentarze przy elemencie Pytanie ucznia przy konkretnym zadaniu trafia do prowadzącego powiadomieniem, a wątek się rozwiązuje.
- PNG, PDF i druk Zaznaczenie do obrazu, strony lekcji do PDF albo prosto do drukarki, zawsze w jasnym motywie.
- Tablica zostaje przy grupie Następne spotkanie zaczyna się od tego, co na niej stało, a obok stoją dwie tablice dodatkowe grupy.
Kto co widzi
Moduł jest uprawnieniem, a to, które rekordy wolno ruszyć, rozstrzyga się przy zapisie, nie w menu.
| Rola | Widzi | Zmienia |
|---|---|---|
| Właściciel | Tablice wszystkich grup, biblioteki zespołu i szablony szkoły. | Prowadzi każdą tablicę, zakłada szablony szkoły i włącza albo wyłącza AI na tablicy. |
| Metodyk | To samo, co właściciel: całą szkołę. | To samo, co właściciel: prowadzi, zakłada szablony i decyduje o AI. |
| Lektor | Tablice całej szkoły, swoją bibliotekę i szablony szkoły. | Prowadzi tablice swoich grup: pisaki, ćwiczenia, głosowanie, AI i wersje. Na cudzych patrzy. |
| Uczeń | Tablice swoich grup i ich wersje z zajęć. Żadnej innej. | Pisze, gdy tablica nie jest zamrożona; odpowiada na ćwiczenia, głosuje i komentuje także przy zamrożonej. Blokad, ramek ani stopera nie zmienia. |
Szczegóły, o które nikt nie pyta na pokazie
Rzeczy, które wychodzą dopiero w trzecim tygodniu pracy z modułem.
Czego ten moduł nie robi
- linku do tablicy bez logowania - widzi ją tylko ktoś z kontem w szkole
- AI dla ucznia - plansze i poprawki z AI uruchamia tylko prowadzący
- eksportu na serwerze - PNG i PDF składa przeglądarka, a wideo i ćwiczenia wychodzą zarysem
- linku z prawem zapisu poza szkołą - piszą tylko osoby z konta w szkole
Tak, to jest ustawienie domyślne: cały skład grupy pisze od pierwszej minuty. Prowadzący ma w liście „Kto rysuje” trzy dźwignie: zamraża tablicę, gdy chce mówić, przełącza ją w tryb „tylko wybrani” albo odbiera pisak jednej osobie. Uczeń przy zamrożonej tablicy dalej odpowiada na ćwiczenia, głosuje i komentuje. Czego uczeń nie zmieni wcale (blokady, ramki, stoper, klucz ćwiczenia), pilnuje serwer, który odrzuca taką zmianę przed zapisem.
Tym, że nie jest osobna. Uczeń wchodzi ze swojego konta w szkole, bez zakładania drugiego i bez linku z prawem zapisu, który krąży po komunikatorach. Tablica wisi przy grupie, więc nie trzeba jej szukać; wersja z zajęć zapisuje się sama według Harmonogramu; ćwiczenia liczą wynik po stronie serwera; a AI pracuje w budżecie szkoły. Wszystko w tej samej licencji, bez płacenia za miejsca w drugim narzędziu.
Zostaje. Tablica główna trwa tyle, co grupa, a obok niej stoją do dwóch tablic dodatkowych; dodatkowa nieużywana przez 30 dni znika sama, z ostrzeżeniem tydzień wcześniej. Historia trzyma trzy ostatnie wersje: po zajęciach z Harmonogramu, raz na dobę zmian, przed każdym „Wyczyść” albo z przycisku. Każda wersja żyje 30 dni. Uczeń widzi „Tablice z zajęć” i wraca do nich, żeby przepisać notatki, a przywrócona wersja staje się nową tablicą, więc bieżąca nic nie traci.
Prowadzący pisze ćwiczenie zwykłym tekstem, np. „I [went] to the zoo”, a tablica rozkłada je na pola: luki z rozsypanką słów, wybór, dopasowanie par, sortowanie do kolumn albo układanie zdania. Klucz idzie do serwera i nie ma go w dokumencie, który widzą uczniowie. Po „Sprawdź” serwer liczy wynik pozycja po pozycji, prowadzący widzi wyniki całej grupy na żywo, a „Pokaż odpowiedzi wszystkim” zamyka ćwiczenie i odsłania klucz.
Dwie rzeczy. „Plansza z AI” układa strony lekcji z jednego zdania opisu, z podglądem przed wstawieniem. Menu AI przy zaznaczeniu poprawia błędy, tłumaczy, upraszcza do poziomu, streszcza, robi tabelę słówek, mapę myśli, grupuje karteczki i układa ćwiczenie z lukami, które dostaje klucz jak ręczne. Uruchamia je tylko prowadzący, do modelu idzie poziom i przedmiot grupy bez nazwisk, a szkoła ma wyłącznik i budżet AI, w którym każda osoba ma 40 wywołań dziennie.
Z komputera prowadzącego podłączonego do rzutnika albo telewizora: otwierasz tablicę, włączasz tryb dużego ekranu i pełny ekran przeglądarki. Tablica nie ma linku, który pokazałby ją komuś bez konta w szkole, więc to, co grupa napisze, zostaje w szkole.
Jedna tablica przyjmuje sześćdziesiąt osób naraz, a licznik obecnych stoi na pasku. Kreska w trakcie rysowania jedzie kanałem obecności i do dokumentu wchodzi dopiero po oderwaniu pióra, jednym pakietem, a serwer rozsyła tylko różnice. Dlatego tablica działa na starym laptopie w sali i na telefonie ucznia, nawet gdy otwartych okien jest trzydzieści.
Zespół ze Szczegółów grupy, gdzie obok tablicy głównej stoją dodatkowe, a w pokoju zajęć online tablica grupy stoi obok kafli wideo. Pod „Tablice” lektor ma swoją bibliotekę i szablony szkoły, z których kopiuje gotowe plansze do grupy przed lekcją. Uczeń ma tam kafle swoich grup i od razu wchodzi na tablicę, na której pracuje jego grupa.
Poznaj Cerium od środka.
14 dni na Twoich grupach i ratach. Bez karty i bez zobowiązań.